Il Liceo "Da Vinci" di Vallo della Lucania in visita al CUS UNISA

Gli allievi del Liceo Sportivo "Leonardo Da Vinci" di Vallo della Lucania hanno visitato il Centro sportivo universitario di Salerno accompagnati dai docenti Sergio Carbone, Paola Celso, Aniello Cusati, Giovanna Tranfaglia, in vista non solo della prosecuzione del percorso di studi, ma anche per un'auspicabile collaborazione e intesa tra il Liceo e il Dipartimento di Scienze Umane, Filosofiche e della Formazione per valorizzare e potenziare l'idea di sport come percorso formativo capace di sviluppare non solo le doti fisiche ma anche le qualità morali della persona.

Gli alunni hanno partecipato attivamente alla presentazione del libro Adolescenti e sport. Trasformazioni sociali e pratiche sportive, a cura di E. Mangone edito da F. Angeli, un lavoro multidisciplinare sui risultati di una ricerca condotta nell'intera regione tra gli studenti delle scuole secondarie. All'incontro promosso dal Dipartimento di Scienze Umane, Filosofiche e della Formazione, hanno partecipato: Luigi Necco, già giornalista RAI e scrittore, Raimondo Bottigliero, Responsabile Ufficio Scolastico Regionale per la Campania dell'educazione fisica e dei licei sportivi, Stefano Martelli, prof. di Sociologia dei processi culturali dell'Universita' di Bologna, la prof.ssa Emiliana Mangone, curatrice del volume e la prof. Annamaria Giarletta del Liceo Scientifico Sportivo di Vallo della Lucania.

Il Dirigente Scolastico Antonio Iannuzzelli fa presente che il liceo sportivo di Vallo della Lucania vuole diffondere un concetto di sport che, con il suo valore educativo e con il suo valore competitivo e inclusivo, sia portatore di uno stile di vita improntato sul ben-essere e sul fair play. Un nuovo modo di pensare la scuola non solo come educazione, cultura e poi anche sport, ma educazione cultura e sport. La mission è anche quella di sviluppare per gli allievi un percorso di competenze preparatorio alla vita che rinsalda i valori del vivere civile e di favorire la cultura dello sport come valido strumento di promozione dei valori di solidarietà e di integrazione culturale nonchè prevenzione del disagio giovanile e incremento del successo formativo.